法會見聞
下
引言
昨天在法會上看到生物流被白堊紀的大磒石壓斷,對方老師來說並不算是意外?
因為在一個星期前的刀療課訓練的補修學分時,方老師確實是運用過這樣的力量去解釋生物流的現象,
當時方老師發現某一些弟子跟老師的距離拉開的時候,他們身上的動力很快就消失,
而消失的原因是這些人身上的法源會變成乾枯?
而老師自身的法流卻非常充沛無礙,所以從事學術研究三十年來從不厭倦!
當時特別講解「醫神」書中所描述的法源如流水,熟悉法源的力量可以生生不息的產生水源而不竭,
因此中國人可以從河洛開始(河南洛陽)然後南遷到福建廣東省然後再輾轉來台,把這些族群歷史連結成一條線時,
人脉就可以演變出強大的水流有如長江大水永遠不竭,
如果大家有空的話,可以把生物流從地質年代的寒武紀志留紀奧陶紀往下連到白堊紀,
跨過大磒石時代的滅絶走到古今世的現代,水流會更強大,練習行星呼吸法的人成功之後身上會有十萬個以上的太陽,
這些陽燄長期在身體上燒烤會做成生理上的缺水,因此強大的陽燄訓練過程中也必須有強大的法流水源才可以獲得真正的平衡!
當然這個過程在老師身上是完全練習過一遍,但是在弟子身上卻很少人去做到,原因是走這一躺路非常費時費勁相當困難。
元 |
代 |
紀 |
世 |
年代開始. |
主要事件 |
顯
生
宙 |
新 生 代 |
新近紀 |
全新世 |
1萬1千年前 |
人類繁榮(參照年表) |
更新世 |
1百萬年前 |
冰河時期,大量大型哺乳動物滅絕,人類進化到現代狀態 |
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上新世 |
5百萬 年前 |
人類的人猿祖先出現,直立人出現在非洲. |
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中新世 |
2千萬年前 |
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漸新世 |
3千萬年前 |
大部份哺乳動物目崛起. |
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始新世 |
5千萬年前 |
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古新世 |
6千5百萬年前 |
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中 生 代 |
白堊紀 |
9千9百萬年間 |
恐龍的繁榮和滅絕,白堊紀-第三紀滅絕事件,地球上45%生物滅絕, 有胎盤的哺乳動物出現. |
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侏羅紀 |
1億9千9百萬年間 |
有袋類哺乳動物出現、鳥類出現、裸子植物繁榮、被子植物出現 |
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三疊紀 |
2億5千1百萬年間 |
恐龍出現、卵生哺乳動物出現. |
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古 生 代 |
二疊紀 |
2億9千9百 萬年間 |
二疊紀滅絕事件,地球上95%生物滅絕、盤古大陸形成. |
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石炭紀 |
3億5千9百萬年間 |
昆蟲繁榮、爬行動物出現、煤炭森林、裸子植物出現. |
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泥盆紀 |
4億1千6百萬年間 |
魚類繁榮、兩棲動物出現、昆蟲出現、種子植物出現、石松和木賊出現. |
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志留紀 |
4億4千3百萬年間 |
陸生的裸蕨植物出現. |
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奧陶紀 |
4億8千8百萬年間 |
魚類出現;海生藻類繁盛. |
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寒武紀 |
5億4千年2百萬年 |
寒武紀生命大爆炸. |
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元
古
宙 |
新 元 古 代 |
埃迪卡拉紀 |
6億3千 萬年 |
多細胞生物出現. |
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成冰紀 |
8億5千 萬年 |
發生雪球事件. |
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拉伸紀 |
10億年 |
羅迪尼亞古陸形成. |
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中 元 古 代 |
狹帶紀 |
12億年 |
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延展紀 |
14億年 |
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蓋層紀 |
16億年 |
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古 元 古 代 |
固結紀 |
18億年 |
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造山紀 |
20億 5千年 |
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層侵紀 |
23億年 |
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成鐵紀 |
25億年 |
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太
古
宙 |
新太古代 |
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28億年 |
第一次冰河期 |
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中太古代 |
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32億年 |
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古太古代 |
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36億年 |
藍綠藻出現 |
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始太古代 |
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38億年 |
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冥
古
宙 |
早雨海代 |
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38億5千年 |
地球上出現第一個生物---細菌 |
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酒神代 |
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39億5千年 |
古細菌出現 |
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原生代 |
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41億5千年 |
地球上出現海洋 |
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隱生代 |
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45億7千年 |
地球出現 |
經過一個晚上的休息生養,大磒石己經縮得很小,幾乎可以被一腳踢開的大小,生物流變成浩翰的海水一樣,
進入第九佛時代,沒有人類偶像的領隊和創世教主,諸天神佛變成巨大的行星和發出烈燄的大大小小各式太陽恆星,
他們沒有人類的感情負擔和細密的思想、他們也不缺任何的食物供養,他們只需要元素週期表的元素補充,
以及軌跡是否有偏離和速度的修正,他們出現在這個世界的壽命目前是四十五億年或者以上,
許多凡人對鬼神的知見到這裡全都需要再修正:
庇蔭、保護、健康、幸福、「風調雨順、國泰民安」的句子,可能都要重新思考一遍?
8月14日星期天、早上九點鐘密法共修主題是:黑瑪哈嘎啦
主法者:慧平上師
早場法會先從爐香讚開始起唱,今天唱腔出去就發現全場金光閃閃,因為昨天一個晚上下來有足夠的時間修法,
大磒石問題己經解決,因此慧平上師登壇之後,法界一切現象都非常平安沒有異狀,所以慧平上師之傳法很輕鬆。
今天他的焦點是放在黑瑪哈嘎喇的祈福功能上,依他的分類所有人世間的災難都可以稱之為火星災難,
而所有的災難大部分都是由戰爭開始,人類為了國土邊界、河流灌溉、租稅、農產、礦產最後是人口分佈經濟衝突,
都會把罪過放射到他人、隔壁、他國而開戰;卻從來沒有人想過人類祖先其實可能都是兄弟姐妹有共通的血緣?
因此他的主法是放在河水源流上、透過時間線的連接,左手把左眼關閉、右眼打開,
再從左眼之中抽出不同時期和不同方向的時間線,連接到黃河流域、中東的兩河流域、印度的恆河、埃及的尼羅河、
追溯七千年前在世界古文明的各大河流域,都是父子兄弟姐妹有相同的血緣關係,
只要坐下來煮大鍋飯一起吃喝談笑風生,然後全場信眾一切發出巨大哈哈笑聲,震攝那些各大部族軍隊,
請他們放下手中武器,坐下來一起吃大鍋飯,心平靜氣沒有什麼好爭執不休,只要相見歡就不必兵戎相見,
天下災難都全是火星引發各種天災人禍,所以把瑪哈嘎喇的心咒,對著空中之火星唸誦,咒幔圍繞火星旋轉消除周邊業力,
一切就可以天下太平!
因此只花一個小時就把黑瑪哈嘎喇的密法傳完,提早休息等到十一點鐘才做午供,有一個小時的時間給大家休息。
下午一點半鐘
密法共修主題:大威德金剛
主法者:慧如金剛上師
方老師剛登場時、並沒有直接講解大威德金剛的密法;而是開口講的今天早上發生的事件?
早上眼睛大點不舒服,右眼外側有點壓力,但是卻沒有管它?原因是忙著打字交稿,後來進入壇城的時候,
才感覺到右眼有壓力而且右側有一股奇怪的干擾力量,因此經過彈水和鈴杵點壓收走之後才舒服一些,
這些傢伴既非我的母系出來,剛好位置在背後看不到他們的長相,弄不清楚他們的來歷?
所以下座休息時就請慧平上師看一下了解他們的來歷?
慧平上師看了一下卻說:那是蓮花大士帶隊的一個隊伍?根本不是什麼業力!
聽到這個答案之後,方老師馬上回應跟這一個隊伍說:
「老哥、學長!……你來是很好的事、為什麼縮得那麼小、幾乎讓我認不出你來?沒有辦法來迎接你!」
豈知蓮花生大士卻反咬一口說:「不是我要縮小、我這樣是不增不減;是你這個老弟要把東西搞得那麼大?…」
……………………………
蓮花生大士為什麼他要這樣子說呢?……我想了一下……才知道、原來真是我把東西搞大了!
所以要這樣的開場講下去?
當你們行星呼吸法練成功的時候,身體周圍會出現十萬個太陽以上的高能量,在這樣的陽燄高張之下,
如果大家心裡的水源不足,就會出現烤乾或者烤焦的現象,一般修法練功的地水火風四大之中的水大
是無法應付這樣強大的陽燄火力,身體很快就會進入乾枯的現象!
所以必須另外練習強大的水源才能夠用來滅火,滋陰潤燥。
因此方老師開始研究另闢水源的時候,就發現一般水流或者法源根本都不能對抗,
唯有動用到全地球的生物源才可以跟行星呼吸法分庭抗禮,所以功法就從五億四千萬年前寒武紀的生命大爆發開始,
經歷志留紀、奧陶紀、石炭紀、泥盆紀、二疊紀、三疊紀、侏羅紀、白堊紀、到今天的古今世的生物連結成一條極長遠的時間線,
一拉動這根線條整個地球的生命史就此展開連結變成巨大的潮流。
因此、這一股力量被牽動之後就會匯集成巨大的水資源有如無邊無際的浩瀚海洋一樣,把法身的體積堆疊變得非常巨大!
自己身在福中不知福,卻被蓮化生大士一語點破,所以只好跟他道歉一下說一聲對不起!
可是蓮花生大士卻得理不饒人,再加一句話說:
「老弟你們的供品真難吃!看起應該是好好吃的東西,為什麼一口咬下去就變成石頭!再拿其它東西咬下去卻變成鐵塊!
好好全部看了一下!你們竟然把砒霜,水銀,硫磺,鉛塊,鉈這些劇毒的東西做供品,你不是想把菩薩都毒死才安心吧!」
(現場信眾都大笑)
我這一位師兄是這樣子,五年前中華阿逸多學會到西藏宗教參訪的時候,到了桑耶寺他的大本營時候,因為他們隱形讓我看不見,
卻在背後踢我好幾腳,幾乎站都站不穩而且還噁心想吐,後來我抽出天劍跟他對殺的時候,他卻賴皮說不打了,
因為我的劍比較長,他的普巴杵太短刺不到我,這種戰鬥不公平,後來卻又熱情主動的跟我們全團加持灌頂,補充各種密教灌頂,
並且說: 任何人問起,就跟他們說那是祖師親臨灌頂!
離開了一陣子又再跟跑回來說: 跟其他的人在一起真無聊,每一個都呆呆的練功卻無毫無進步,還是跟著我看多一點樂趣,
結果留在台灣兩年之後突然又說: 跟你住也一樣的無聊透,因為兩年來我從來都沒有請教他任何學佛的問題,
我在處理病患時,也從來沒有動用到他的任何能力,讓他在我這裡住把他變成廢人一樣很沒有意思,所以就走了說不會再回來,
今天又無聲無色的跑了回來,還真是很有心,知道我們今天算是第九佛開光大典的好日子,所以帶了一些優秀的門徒過來!
昨天他就到場,卻因為看到我在處理龐大的生物流,因此不動聲色的監看著各種反應,所以沒有顯靈冒出頭來,
等一下要注意修法獻供時,大部分要轉化為元素週期表的元素,但是要留下一小部分給菩薩心中想吃的保留下來供養,
他們是不吃元素表上的元素。
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方老師接著回到主題大威德金剛修持法,當年剛學好密法時會跑到諸大墳場去尋找獵物,
結果也真的找到一些普巴金剛和大威德金剛,但是帶回家飼養的時候卻把他們養死了,所以讓我知道野放的東西不能帶回家養,
許多密教經典上說蓮花生大士當年在西藏八大屍林修法練功,造就了許多黑嚕嘎的金剛護法,誰知我找他們回家都養不大,
不能說他們這些傳說都是假的,但是盡信書不如無書,還是要靠自己去領會。
大威德金剛的密法雖然可以處理屍陀林的妖怪鬼怪,但是卻無法料理那些原始的生物,因為它們不識字沒有文化當然就不聞佛法,
所以在2014年發展元素醫學的時候,就開始從原始的寒武紀時代的細胞古細菌去了解,它們其實都是我們人類古老前的兄弟姐妹,
只是隔了好幾億年後大家的演化不同長相差別很大,細菌可以放大鏡放大一百倍左右就能夠看到一些形態,
而病毒卻比細菌細小一百倍以上,必須用電子顯微鏡放大才能看到它們的樣子。
細菌的組織結構是有一層細胞壁保護著它們的細胞核,而病毒不但身形渺小而且是無家可歸的無殼蝸牛,
細菌的核內有生產線,可以自製生產食物和營養素,病毒本身體內完全沒有這種設施,也就是說既無家室也沒有廚房和工廠,
人類製造抗生素時,例如盤尼西林本身並沒有直接殺菌能力,它只是破壞了細菌外層的細胞壁,瓦解這一層保護罩之後,
細菌就會被體外的水分入侵摧毁它就所謂家破人亡的狀態,第二種破壞力量就是破壞它們的工廠生產線,讓它們生產錯誤物質,
最後當機工廠失火或者泡水溶解,最後終點就是死亡,但是並非被殺死而是被餓死。
而病毒卻是細菌多年前失散的孩子,所以營養不良長不大,也因為無家可歸所以喜歡偷偷爬進別人的家居住,
而且喜歡動手在別人家中的廚房開飯,製造出來的食物卻含有各種毒素,因此可以輕易玫人於死地,而人類無法直接殺害病毒,
原因是病毒沒有家累,所以盤尼西林之功能對他沒有屁放,因為他們又無有廚房和工廠,因此無法用殺菌方法去銷滅他們。
他們雖然惡毒非常,但是因為不聞佛法所以不能用佛法去對付,必然採用其它的方法才能對他們超渡往生,
最好的方法就是替他們做千里尋親,全家團聚一起滿足婚姻大事認祖歸之後,再到全家燒炭先吃巴比Q,然後再快樂往生.
那是大威德無法超渡的細菌病毒方老師不同佛法也可以做得到。
這樣就解決了寒武紀至石炭紀的生物,第二波要解決的是泥盆紀的魚類世界。
可以用重返母胎,再穿越時間線進入次元空間,採用方氏智慧程式把自己先進化好,脫離低等動物的世界進化為高等動物的哺乳類。
更高段的是進入時間絈空間之後,先把五方佛的法脉修好,完成第九佛的密教金剛訓練再進入母胎生產,就可以轉化修得變成生得,
最後要進入二疊紀,三疊紀,和侏羅紀的年代,這個時代的恐龍念力非常強,當他們進入死亡之前,希望自己下一次出生的時候,
要變成什麼樣,很快它們就開始變種,漸漸演變成它們所希望的新物種,所以所有生物界內念力最高強的動物.
而它們最後是被大磒石撞擊地球的時候,吹翻起來的塵灰遮掩著天空看不到太陽,因此植物先失去陽光而滅絶,
接著吃素的生物先餓死,後來接著是吃肉的動物後餓死,然後是肚子有孩子的母獸最後才死亡,它們臨死前的念力非常強大,
所以才會造成生物流斷層,出現昨天法會的失場意外。
經過方老師這樣的解說一遍,馬上讓全場信眾都動了心鼓舞了學佛成就第九佛的心。
接著方老師再說明最日研究的焦點,是放在亞斯伯格症上。
因為有證據顯示占星盤上出現行星太過接近時會被引力牽動,形成亞斯伯格的某一些症候的條件。
太陽如果跟水星太接近會有太陽焦傷,其實所有行星雙方太接近時都有不良影響力,亞斯伯格其中一種因素會在這裏出現。
但是行星呼吸法的要求,太陽系九大行星都要回到定位星的仆置上,因此行星呼吸法本身是可以解決行星距離太接近的問題。
還有一個問題是孕婦在懷孕期間。如果遇到某一些家庭或者社會因素等引發的情緒波動異常,也會分泌一些有毒物質。
讓嬰兒處在中毒狀態演變成亞斯伯格症佒群。這種因素所致的症候,可以用重返母胎時,利用空中抓藥丟一些抗憂鬱症藥物,
消除母體和嬰兒體內潛意識的污染記錄,就可以減輕母體對嬰兒所做成的嚴重傷害。
方老師讓在場信眾都能夠分享這些醫學成就,並且順利進入行星呼吸法中運功練法,圓滿達到今天傳法的目標。
2016年8月14日完稿
附錄
小蒙山施食儀
這次的晚課很特殊,必須完整記錄下來!
晚課唱到懺悔偈的時候,方老師剛唱到第二句黑洞的空間就打開,所以就進入了黑洞去了解它是一個什麼樣的空間,
黑洞真是一個黑暗無光和漫無方向感的巨大空間,因擔心其它上師不了解,唱完之後特別招手請執事淑珠過來,
由她通告其它上師了解目前正在黑洞中,可是這樣的告知反而產生副作用,第一位接唱的慧淨上師剛開始有點波動,
接下來就安定了聲音是有點想張開,但是並沒有太大的抗爭反應,安然的把該唱的部分唱完。
第三位接著的慧蓮佛母,就出現強烈的拉扯和掙扎現象,發出的聲音幾乎是叫破喉嚨,第四位接唱的慧平上師,
剛開始發出的聲音是不想進入黑洞,極力抵抗黑洞的吸引力,但是這種反抗的力量傳達到信眾之反應時;
也連累到信眾的聲音也幾乎變成尖叫,因此回到第五位接唱的時候,方老師突然踏剎車停了下來不唱?
先跟大眾解釋目前正在黑洞之中作業,請大眾順其自然不要去抵抗,也不要出現任何掙扎,黑洞自然會有出口,
應該好好的唱下去,講解完畢再唱下去的時候,就沒有意外地順暢自然,而方老師就開始進入定中去了解黑洞空間的其它特色?
事實上這個空間有另外一番天地,有各種佛國應有的設施都一律存在,所以有龐大的人口信眾,
在觀察的過程中不久之後就睡著了,到了唱三皈依的時候,方老師沒有反應全場就此被停了下來,
等到有人叫醒方老師之後再接唱下去!
到了唱伽藍讚的時候,心中响起了反應:黑洞其實是占星學上的羅睺,也同時是中國民間故事另外別稱天狗!
天狗食日的民間故事,其實羅睺是一條巨龍,當它在吞食太陽的時候,被殺中斷為兩截時,
上半身稱為羅睺而下半身稱為計都,黑洞吞食太陽之後會失去了光彩,而大眾被黑洞吞下去之後,
因為下半身之斷層,所以無法找到出口?
方老師了解前因後果之後,就在唱伽藍讚的一段歌聲之中,把下半身計都找回來,再用針線把它縫好連成一片,
就開始看到下半身出口冒出光點,穿過光點就回到正常空間,其實並沒有白洞,只是一個迷失的空間而矣!
8月15日補記